Основные цели и задачи ИПК

Немного статистики

Количество слушателей на курсах

Год	План	Фактически
1995	4100	4525
1996	4000	5868
1997	4000	4430

Повышение квалификации осуществляется различными формами и методами:

• очно-заочная, проблемные курсы
• стажировки
• обучение по индивидуальным планам
• тематическое индивидуальное консультирование

В помощь курсантам разработано:

• 125 вариативных учебных планов
• 290 лекций
• 35 спецкурсов
• 5 организационно-деятельностных игр
• 75 методических рекомендаций
• 8 педагогических программных средств

Радикальные изменения социально-экономической структуры общества остро поставили проблему нехватки сотен педагогов, особенно психологов, дефектологов, логопедов, социальных педагогов, учителей классов выравнивания и т.д. Обеспечение такой подготовки взял на себя ИПК и его структурные подразделения.

Спецфакультетом ИПК по подготовке и повышению квалификации практических психологов подготовлено для учебных заведений республики 150 психологов, получивших второе высшее образование. В 1997-98 году усилия этой кафедры были направлены на обеспечение психологизации учебного процесса и повышение психологической культуры работников образования на основе очно-заочного обучения в течение 3 лет.

Обучение ведется по углубленной программе факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова.

С 1997 года кабинетом коррекционной педагогики совместно с Институтом специальной педагогики и психологии Международного Университета семьи и ребенка им. Рауля Валленберга ведется подготовка специалистов по специальностям:

• 031900 (специальная психология) со средним специальным и высшим образованием;
• 031800 (логопеды) с высшим образованием. Общее количество обучающихся 60 человек.

Научно-методическая и исследовательская работа

направлена на:

• разработку учебных планов и программ обучения для всех категорий слушателей;
• организацию и проведение научных исследований, опытно-экспериментальных работ, инновационную деятельность;
• научную экспертизу авторских программ обучения, методических рекомендаций, научных разработок по программе ИПК;
• разработку программ, научно-методических комплексов регионального и школьного компонентов базисного учебного плана;
• научные исследования по особенностям реализации личностно-ориентированного подхода к повышению квалификации и профессиональной переподготовке.

Значительное место в работе ИПК занимает проблема аттестации. Практика проведения аттестации показывает, что в республике сложилась определенная система ее организации и проведения, накапливается и постоянно совершенствуется опыт работы с учетом современной социально-экономической ситуации.

По итогам аттестации в 1996-97 учебном году 2903 педагогических работника повысили свою квалификационную категорию.

Институт повышения квалификации совместно с министерством образования РК организует и проводит республиканские, районные научно-практические конференции, семинары, выставки, смотры, конкурсы, олимпиады, конкурс "Учитель года". В 1997 году проведено 5 научно-практических конференций.

Одним из направлений деятельности ИПК является издательская деятельность.

В области непрерывного образования ИПК сотрудничает с

• Институтом им. Гете,
• Британским Советом,
• Французским культурным центром,
• Летним университетом северной Карелии,
• Центральным просветительским союзом,
• Карельским Союзом (Финляндия).

В 1997 году 110 учителей карельского, вепсского и финского языков прошли подготовку с участием финских специалистов, 10 человек прошли стажировку в Хельсинки.

Таким образом КРИПК выступает как образовательный центр:

• формирующий у работников образования умение видеть и решать новые педагогические задачи
• обобщающий творческий потенциал педагогов и выступающий важным стимулом их творческого долголетия
• расширяющий видение новой социально-педагогической ситуации
• чутко реагирующий на запросы педагогов республики
• устанавливающий широкие контакты с научной общественностью города, республики, страны, зарубежья
• привлекающий к научно-педагогической деятельности лучшие творческие силы города и республики